Titre du dispositif : Why should you listen to Vivaldi's "Four Seasons"? - Betsy Schwarm
Url d'accès au site d'hébergement : http://ed.ted.com
Producteurs : Organisme d'éducation informelle (tedex, etc.)
Nom du/des producteur(s) : TED Ed
Support(s) de diffusion : Ordinateur, Smartphone, Tablette
Format du dispositif : Audiovisuel
Forme narrative : Synopsis (récit fidèle au programme de l'oeuvre), Théâtralisation de la réalité
Durée (hh:mm:ss) : 00:04:19
Nombre de pages : Ne s'applique pas
Date de la mise en ligne : 24 octobre 2016
Date du dépouillement : 30 mai 2017
Interactivité : Simple consultation
Degré de personnification du service : Service générique
Possibilité de laisser des commentaires : Oui
Nombre de commentaires : 10
Premier onglet à ouvrir pour trouver le dispositif : Éducation, Apprendre, Leçon, Educothèque
Deuxième onglet à ouvrir pour trouver le dispositif : The arts
Troisième onglet à ouvrir pour trouver le dispositif : Performing arts
Mode d'hébergement sur la toile : Site d'hébergement de vidéo (Youtube, Daily motion, Viméo)
Mode de consultation offert au public : Consultation gratuite et libre à tous
Langue(s) de la narration : Anglais
Sous-titrage : Français, Anglais, Allemand, Portugais, Italien, Arabe, Chinois, Coréen, Espagnol, Hébreu, Hongrois, Japonais, Persan, Polonais, Roumain, Russe, Serbe, Thaï, Turc, Ukrainien, Vietnamien
Accessibilité pour malentendants : Non
Accessibilité pour malvoyants : Non
Mention de l'expérience musicale : Non
Mention des éléments socioculturels et historique : Oui
Époque : XVIIIè
Mention du contexte de composition, création interprétation de l'oeuvre, de l'instrument : Contexte artistique
Mention du rôle de l'évolution de : Non
Mention de l'organologie : Non
Pour comprendre le discours sur la musique : Écouter, Regarder
Pour comprendre le discours général : Regarder
Temps de musique seule (hh:mm:ss) : 00:00:22
Temps de parole seule (hh:mm:ss) :00:00:10
Temps de parole et musique superposées (hh:mm:ss) : 00:03:47
Mise en valeur du sonore : Alternance
Évocation graphique : Représentation graphique traditionnelle (partition + notes), Représentation graphique traditionelle illustrée (Ex. les notes sont en fait des oiseaux sur les lignes de la portée), Représentation graphique symbolisée (Ex. images animées, ratatouille)
Évocation plastique : Non
Évocation litteraire : Texte oral
Autre discipline évoquée : Littéraire
Notions communes (luminosité, transparence, vitesse, mouvement) : Non
Expérience, sensation (émotions, haptiques, etc.) : Non
Pratique (processus de création, recherche, travail, répétition) : Oui
Exemples de notions évoquées de façon interdisciplinaires : Poème
Nombre total d'humains : 1
Nombre d'hommes : 0
Nombre de femmes : 1
Rôle des femmes : Narratrice
Nombre total de personnages animés : 10
Nombre de personnages animés hommes : 5
Nombre de personnages animés femmes : 5
Rôle personnages masculins : Rôle tiré de l'oeuvre, Compositeur
Rôle personnages féminins : Rôle secondaire, Rôle tiré de l'oeuvre
Nombre total d'animaux : 5
Nombre d'animaux mâles : 0
Nombre d'animaux femelles : 0
Nombre d'animaux au genre indéterminé : 5
Rôle des animaux indéterminés : Rôle tiré de l'oeuvre