Titre du dispositif : Music and emotion through time

Url d'accès direct : https://www.ted.com/talks/michael_tilson_thomas_music_and_emotion_through_time

Url d'accès au site d'hébergement : http://www.ted.com

Producteurs : Organisme d'éducation informelle (tedex, etc.)

Nom du/des producteur(s) : TED Ed

Support(s) de diffusion : Ordinateur, Smartphone, Tablette

Format du dispositif : Audiovisuel

Forme narrative : Discours articulé visant à faire passer des notions

Durée (hh:mm:ss) : 00:20:08

Nombre de pages : Ne s'applique pas

Date de la mise en ligne : 1 mai 2012

Date du dépouillement : 30 septembre 2017

Interactivité : Simple consultation

Degré de personnification du service : Service générique

Possibilité de laisser des commentaires : Oui

Nombre de commentaires : 128

Premier onglet à ouvrir pour trouver le dispositif : Voir et entendre

Deuxième onglet à ouvrir pour trouver le dispositif : Le nom du dispositif lui même

Troisième onglet à ouvrir pour trouver le dispositif : Ne s'applique pas car l'outil était disponible sur la deuxième page

Mode d'hébergement sur la toile : Site internet (wordpress, portail institutionnel, etc.)

Mode de consultation offert au public : Consultation gratuite et libre à tous

Langue(s) de la narration : Anglais

Sous-titrage : Français, Anglais, Allemand, Portugais, Italien, Arabe, Chinois, Coréen, Espagnol, Hébreu, Hongrois, Japonais, Persan, Polonais, Roumain, Russe, Serbe, Vietnamien, Suédois, Grec, Néerlandais, Tchèque, Bulgare, Albanais

Accessibilité pour malentendants : Oui

Accessibilité pour malvoyants : Non

Mention du matériau musical : Oui

Mention de l'orchestration : Non

Mention de la structure : Non

Mention du language musical : Tonalité/Atonalité, Accords

Mention du genre musical : Pas de genre évoqué

Mention du style musical : Pas de style évoqué

Mention de l'expérience musicale : Les émotions, Ce que cela fait de jouer d'un instrument

Mention des éléments socioculturels et historique : Oui

Époque : Avant le XIIè, XIIè, XIIIè, XIVè, XVè, XVIè, XVIIè, XVIIIè, XIXè, XXè, XXIè

Mention du contexte de composition, création interprétation de l'oeuvre, de l'instrument : Contexte historique (micro-macro)

Mention du rôle de l'évolution de : Métier de compositeur

Mention de l'organologie : Non

Pour comprendre le discours sur la musique : Écouter, Regarder

Pour comprendre le discours général : Regarder, Écouter

Temps de musique seule (hh:mm:ss) : 00:03:00

Temps de parole seule (hh:mm:ss) :00:16:18

Temps de parole et musique superposées (hh:mm:ss) : 00:00:37

Mise en valeur du sonore : Alternance

Évocation graphique : Représentation graphique traditionnelle augmentée (Ex. les notes s'éclairent quand on les entends)

Évocation plastique : Non

Évocation litteraire : Texte oral

Autre discipline évoquée : Arts plastiques

Notions communes (luminosité, transparence, vitesse, mouvement) : Non

Expérience, sensation (émotions, haptiques, etc.) : Oui

Pratique (processus de création, recherche, travail, répétition) : Non

Exemples de notions évoquées de façon interdisciplinaires : Ne s'applique pas

Nombre total d'humains : 4

Nombre d'hommes : 4

Nombre de femmes : 0

Rôle des hommes : Instrumentiste, Médiateur culturel, Rôle secondaire