Titre du dispositif : How to read music - Tim Hansen 2,693,026 Views
Url d'accès au site d'hébergement : http://ed.ted.com
Producteurs : Organisme d'éducation informelle (tedex, etc.)
Nom du/des producteur(s) : TED Ed
Support(s) de diffusion : Ordinateur, Smartphone, Tablette
Format du dispositif : Audiovisuel
Forme narrative : Discours articulé visant à faire passer des notions
Durée (hh:mm:ss) : 00:05:23
Nombre de pages : Ne s'applique pas
Date de la mise en ligne : 18 juillet 2013
Date du dépouillement : 6 décembre 2018
Interactivité : Simple consultation
Degré de personnification du service : Service générique
Possibilité de laisser des commentaires : Non
Premier onglet à ouvrir pour trouver le dispositif : Éducation, Apprendre, Leçon, Educothèque
Deuxième onglet à ouvrir pour trouver le dispositif : The arts
Troisième onglet à ouvrir pour trouver le dispositif : Performing arts
Mode d'hébergement sur la toile : Site d'hébergement de vidéo (Youtube, Daily motion, Viméo)
Mode de consultation offert au public : Consultation gratuite et libre à tous
Langue(s) de la narration : Anglais
Sous-titrage : Français, Anglais, Allemand, Portugais, Italien, Arabe, Chinois, Coréen, Espagnol, Hébreu, Hongrois, Japonais, Persan, Polonais, Roumain, Russe, Serbe, Thaï, Turc, Vietnamien, Suédois, Grec, Néerlandais, Birman, Letton
Accessibilité pour malentendants : Non
Accessibilité pour malvoyants : Non
Mention du matériau musical : Oui
Mention de l'orchestration : Registres
Mention de la structure : Non
Mention du language musical : Mesure, Tempo, Pulsation, Battue, Rythme, Hauteur, Longueur, Portée, Clef
Mention du genre musical : Pas de genre évoqué
Mention du style musical : Pas de style évoqué
Mention de l'expérience musicale : Musicalité
Mention des éléments socioculturels et historique : Non
Époque : hors temps
Mention du contexte de composition, création interprétation de l'oeuvre, de l'instrument : Non
Mention du rôle de l'évolution de : Non
Mention de l'organologie : Non
Pour comprendre le discours sur la musique : Écouter, Regarder
Pour comprendre le discours général : Regarder, Écouter
Temps de musique seule (hh:mm:ss) : 00:00:22
Temps de parole seule (hh:mm:ss) :00:04:32
Temps de parole et musique superposées (hh:mm:ss) : 00:00:29
Mise en valeur du sonore : Arrière plan
Évocation graphique : Représentation graphique traditionnelle (partition + notes), Représentation graphique traditionnelle augmentée (Ex. les notes s'éclairent quand on les entends)
Évocation plastique : Non
Évocation litteraire : Non
Autre discipline évoquée : Théatre
Notions communes (luminosité, transparence, vitesse, mouvement) : Oui
Expérience, sensation (émotions, haptiques, etc.) : Non
Pratique (processus de création, recherche, travail, répétition) : Non
Exemples de notions évoquées de façon interdisciplinaires : Ne s'applique pas, Document de référence
Nombre total de personnages animés : 3
Nombre de personnages animés hommes : 3
Nombre de personnages animés femmes : 0
Rôle personnages masculins : Pas d'homme, Compositeur, Chanteur, Instrumentiste